Movimentar-se é o que o grupo do Período Complementar mais gosta de fazer – correr, pular, saltar, engatinhar, rolar, manusear objetos, perceber o corpo no tempo e espaço. Com as brincadeiras tradicionais, como pular corda, amarelinha e brincadeiras inventadas pelas próprias crianças (pega-pega pintinho, por exemplo), nossos dias são recheados de movimento e diversão. Semanalmente, […]
É muito importante que as crianças, desde pequenas, aprendam a lidar com as suas emoções, frustrações, a ter empatia e boa autoestima. Cuidar dos aspectos socioemocionais na educação das crianças possibilita construir relacionamentos mais saudáveis com as pessoas e essa base fará toda a diferença no decorrer das diferentes fases da vida. Como trabalhamos essas […]
Neste semestre, as crianças do Período Complementar 2 e 3 foram convidadas a entrar na brincadeira e adivinhar… Em nossa Sequência de Movimento, elas exploraram um saco preparado com diferentes objetos, o saco do “O que é? O que é?”, para descobrir o que tem dentro dele. Antes de começarem a brincar, em uma grande […]
Na Eduque, a partir do 3º ano, os alunos contam com o Estudo Pessoal, que ocorre diariamente na grade horária – são trinta minutos de trabalho. O E.P. tem o objetivo de retomar ou aprofundar conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática, de acordo com as necessidades dos alunos. Por não ser um momento de abordar […]
No Infantil 5, as crianças são convidadas a realizar vários desafios, que envolvem diferentes habilidades. Neste primeiro semestre, os dois mais esperados foram os Desafios da Pulseira e o Bordado. Fazer pulseira e bordar são atividades que facilitam a aquisição de movimentos mais elaborados, que precisamos para aprender a escrever. No Desafio da Pulseira, as […]
Diante desta questão, muitas ideias vêm à nossa cabeça, não é? Para alguns, são viagens, festas, encontros… Para outros, são recordações boas ou ruins, a saudade… Nas aulas de História e Geografia, os alunos do 1º ano estão envolvidos com o projeto “Minha história, minha cidade”, que tem como um de seus objetivos trabalhar o […]
O faz de conta já faz parte das brincadeiras do Infantil 3 diariamente e é com base nessas brincadeiras que as nossas crianças estão conhecendo e vivenciando a maneira como alguns artistas pintavam suas obras, ora com movimentos amplos, ora com movimentos mais contidos. Mergulhar na tinta, espirrá-la, assoprá-la, pintar partes do corpo, brincar de […]
Em alguns dias da semana, o Período Complementar 2 e 3 realiza a sequência de atividades “Tudo vira brincadeira”, e podem, a cada encontro, explorar e brincar com um material diferente. Nossa primeira brincadeira foi com caixas de papelão: as crianças foram convidadas a brincar, desenhar, colar materiais diferentes, pintar com tinta guache e sentir […]
Este ano, mantivemos a tradição da Eduque de fazer da Páscoa um momento de partilha. Foi bonito de se ver… E comer! O momento da partilha ganhou duas etapas: na primeira, os alunos partilharam com o próprio grupo, com quem já estão acostumados a dividir histórias de aprendizado e brincadeiras. A outra etapa foi de […]
A integração família e escola aconteceu dia 07/04 e foi um convite para o brincar, ampliando os vínculos afetivos entre crianças, pais e educadores. Foi uma manhã gostosa e divertida. As crianças e suas famílias puderam brincar e participar de momentos similares aos vividos pelos nossos alunos no dia a dia. Tivemos propostas makers, desafios […]
Os primeiros anos de vida oferecem novas experiências para todos os sentidos e durante a sequência de atividades “Explorar para Sentir”, as crianças do Infantil 2 entram em contato com diferentes materiais, superfícies, temperaturas, texturas, cores e cheiros, elementos essenciais para instigar o desenvolvimento. Misturar, encher, esvaziar, transformar, mudar a cor, esquentar, esfriar, fazer o […]
Os alunos do 2º ano iniciaram, neste trimestre, um projeto de Língua Portuguesa, partindo da leitura compartilhada e da interpretação do livro paradidático “O carteiro chegou”, de Janet e Allan Ahlberg, editora Companhia das Letrinhas. A história traz um carteiro como personagem principal, o qual, no decorrer da história, entrega diversas correspondências para destinatários que, […]
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